BERIKUT TUGAS KELOMPOK MATA KULIAH PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH
TUGAS : BUAT
MAKALAH DAN JUGA PPT PERKELOMPOK
Kelompok 1 (6 Mahasiswa) | Presentasi pada : 24 sept 2025
Anggota:
- Aisyah Turrodiah
- Budi Irsyad
- Mustotius
- Qonitah
- Ratna Sari Dewi
- Yanasari
Materi:
Bab II Landasan Pendidikan Karakter
- 2.1 Landasan Filosofis (Islam,
Humanisme, Pancasila)
- 2.2 Landasan Yuridis: UU,
Permendikbud, Regulasi Kemenag
- 2.3 Landasan Psikologis: Teori
Perkembangan Anak
- 2.4 Landasan Pedagogis: Ilmu
Pendidikan dan Pembelajaran
- 2.5 Landasan Sosiologis: Peran
Masyarakat dan Budaya
- 2.6 Landasan Historis:
Perjalanan Pendidikan Karakter di Indonesia
Kelompok 2 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Ahmad Sobri
- Ardi Saputra
- Dedek Kudadiri
- Nur Afni Safira
- Yusro
Materi:
Bab III Nilai-Nilai Pendidikan Karakter
- 3.1 Nilai Religius dalam Pendidikan Karakter
- 3.2 Nilai Kejujuran, Disiplin, dan Tanggung Jawab
- 3.3 Nilai Toleransi, Gotong Royong, dan Solidaritas
- 3.4 Nilai Kemandirian dan Kerja Keras
- 3.5 Nilai Cinta Tanah Air dan Nasionalisme
- 3.6 Nilai Karakter Universal dan Nilai Islami
Kelompok 3 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Ajeng Arasy F
- Frisda Wulandari
- Jusman
- Kheru Abdillah
- Lili Rahmawati
Materi:
Bab IV Konsep Pendidikan Karakter di Berbagai Negara
- 4.1 Pendidikan Karakter Tradisional di Indonesia
(Pesantren, Surau, Madrasah)
- 4.2 Pendidikan Karakter di Masa Kolonial dan Awal
Kemerdekaan
- 4.3 Pendidikan Karakter di Indonesia Modern (Kurikulum
Nasional)
- 4.4 Pendidikan Karakter di Negara Barat (Civic &
Moral Education)
- 4.5 Pendidikan Karakter di Negara Asia (Jepang, Korea,
Malaysia)
- 4.6 Perbandingan Model Pendidikan Karakter Timur dan
Barat
Kelompok 4 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Aprilla Auni
- Delgi Ripika
- Fayad Zabihullah Ar
- Nofyta Romadhani K
- Selamat Ardiansyah
Materi:
Bab V Teori dan Model Pendidikan Karakter
- 5.1 Teori Perkembangan Moral
Piaget
- 5.2 Teori Perkembangan Moral
Kohlberg
- 5.3 Teori Psikologi Sosial
Bandura (Social Learning Theory)
- 5.4 Teori Behaviorisme dan
Pembiasaan Karakter
- 5.5 Model Pendidikan Karakter
Lickona
- 5.6 Model Pendidikan Karakter
dalam Tradisi Islam
Kelompok 5 (6 Mahasiswa) | 01 Oktober 2025
Anggota:
- Ali Nizar Harahab
- Aulia Putri
- Hambali
- Mhd. Sofian
- Retno Handayani
- Sutinah
Materi:
Bab VI Metode Pendidikan Karakter
- 6.1 Metode Keteladanan (Uswah
Hasanah)
- 6.2 Metode Pembiasaan dan
Habituasi
- 6.3 Metode Nasihat dan Dialog
Edukatif
- 6.4 Metode Reward and
Punishment
- 6.5 Metode Partisipasi dan
Kegiatan Kolektif
- 6.6 Metode Refleksi dan Internalisasi
Nilai
Kelompok 6 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Anjar Tri Fauzi
- Farid Hariyanto
- Hamidah
- Indah Aisah
- Rahmad Eris Munandar
Materi:
Bab VII Implementasi Pendidikan Karakter di Madrasah
- 7.1 Manajemen Madrasah Berbasis
Karakter
- 7.2 Integrasi Nilai Karakter
dalam Kurikulum dan RPP
- 7.3 Peran Kepala Madrasah dalam
Penguatan Karakter
- 7.4 Peran Guru sebagai Teladan
dan Fasilitator
- 7.5 Peran Siswa dalam Membentuk
Budaya Positif
- 7.6 Evaluasi Implementasi
Pendidikan Karakter
Kelompok 7 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Arina Salsabila
- Azuar Ahmad P
- Dian Fajriatul F
- Kurniawati
- Muddirin Bako
Materi:
Bab VIII Kurikulum dan Pendidikan Karakter
- 8.1 Integrasi Pendidikan
Karakter dalam Kurikulum Nasional
- 8.2 Kurikulum Madrasah Berbasis
Nilai Islami
- 8.3 Desain RPP dan Modul
Pembelajaran Berkarakter
- 8.4 Penilaian Sikap dalam
Kurikulum Merdeka dan KMA 183
- 8.5 Perbedaan Kurikulum Formal
dan Hidden Curriculum
- 8.6 Strategi Inovasi Kurikulum
Pendidikan Karakter
Kelompok 8 (6 Mahasiswa)
Anggota:
- Amiruddin Muzaki
- Aprilla Auni
- Fitria Hayati
- Hermawan
- Jeni Anggraini
- Muhammad Zein
Materi:
Bab IX Perkembangan Peserta Didik dan Pendidikan Karakter
- 9.1 Karakteristik Perkembangan
Kognitif Anak MI/SD
- 9.2 Perkembangan Emosional dan
Sosial Anak
- 9.3 Perkembangan Moral dan
Religius Anak
- 9.4 Faktor Internal (minat,
bakat, motivasi) dalam Pembentukan Karakter
- 9.5 Faktor Eksternal (keluarga,
lingkungan, media) dalam Pembentukan Karakter
- 9.6 Strategi Guru Mengarahkan
Perkembangan Karakter
Kelompok 9 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Jura Muazit
- Masfufah
- Muhammad Ismail
- Mufidatul Maziyah
- Wahyu Ananda
Materi:
Bab X Permasalahan dalam Pendidikan Karakter
- 10.1 Malapraktik Pendidikan dan
Dampaknya terhadap Karakter
- 10.2 Ketidakseimbangan
Programmed Curriculum dan Hidden Curriculum
- 10.3 Krisis Moralitas Peserta
Didik di Era Modern
- 10.4 Pengaruh Media Sosial
terhadap Karakter Anak
- 10.5 Hambatan Guru dalam
Pendidikan Karakter
- 10.6 Strategi Mengatasi
Permasalahan Pendidikan Karakter
Kelompok 10 (6 Mahasiswa)
Anggota:
- Akmal Hambali
- Dinda Tri Amalia
- Fadly Rafsanjani Hs
- Khasiyatun
- Muhammad Rois Sr
- Yulia Dwi Saputri
Materi:
Bab XI Peran Guru, Keluarga, dan Masyarakat
- 11.1 Guru sebagai Teladan dan
Inspirator Karakter
- 11.2 Kolaborasi Guru dan Orang
Tua dalam Pendidikan Karakter
- 11.3 Peran Keluarga dalam
Menanamkan Nilai Karakter
- 11.4 Peran Masyarakat dalam
Pembentukan Karakter Anak
- 11.5 Sinergi Tri Pusat
Pendidikan (Sekolah, Keluarga, Masyarakat)
- 11.6 Strategi Penguatan
Kolaborasi untuk Pendidikan Karakter
Kelompok 11 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Hana Nur Agustine
- Muhammad Hudzaifah
- Nunung Nursusilawati
- Nur Azizah
- Sylva Zahrani
Materi:
Bab XII Strategi Penguatan Pendidikan Karakter
- 12.1 Program Penguatan
Pendidikan Karakter (PPK) Nasional
- 12.2 Strategi Implementasi di
Madrasah
- 12.3 Peran Teknologi Digital
dalam Pendidikan Karakter
- 12.4 Inovasi Metode
Pembelajaran Berbasis Karakter
- 12.5 Manajemen Pembiayaan
Pendidikan Karakter
- 12.6 Dukungan Stakeholder dalam
Penguatan Karakter
Kelompok 12 (5 Mahasiswa)
Anggota:
- Amin Martua H
- Hermansyah Putra
- Oktaviani Siregar
- Ummu Maulatul F
- Yuni Puspa Rini
Materi:
Bab XIII Budaya Sekolah dan Internalisasi Nilai
- 13.1 Konsep School Culture
dalam Pendidikan Karakter
- 13.2 Membangun Visi dan Misi
Madrasah Berkarakter
- 13.3 Tradisi Keagamaan sebagai
Basis Pembentukan Karakter
- 13.4 Pembiasaan Positif di
Madrasah (sholat, salam, senyum)
- 13.5 Program Ekstrakurikuler
sebagai Media Internalisasi Nilai
- 13.6 Peran Lingkungan Sekolah
dalam Membangun Budaya Karakter